Premiers pas côté élève : recevoir sa première mission

Se connecter et retrouver sa mission

Une fois connecté à son interface, l'élève retrouve sa mission directement sur son écran d'accueil, dans la rubrique « Mes missions ». La mission envoyée par l'enseignant — ici « C'est parti ! » — s'affiche sous la forme d'une carte, avec les trois activités qui la composent numérotées dessus.

Texte alternatif : Écran d'accueil élève d'Origamia, avec la mission « C'est parti ! » affichée au centre (3 activités numérotées) et Filou en bas à droite.

Pour savoir comment cette mission a été construite — le choix des activités, la progression et les feedbacks associés — voir l'article Premiers pas : une séance pour démarrer Origamia : https://www.origamia.fr/ressources/une-seance-pour-demarrer-origamia

Faire les activités, une par une

En ouvrant la mission, l'élève accède à ses activités les unes après les autres. Chacune pose un problème à résoudre — par exemple calculer un nombre de romans à partir d'un écart connu, ou comparer deux quantités de litres d'eau. Filou, le compagnon de l'élève, est présent à chaque activité, dans une bulle sur le côté.

Terminer la mission et collectionner une image

Une fois les trois activités complétées, un écran de fin de mission apparaît, avec l'image à collectionner associée. L'élève peut alors l'ajouter à sa collection.

Cette image vient s'ajouter à celles déjà réunies dans l'espace « Ma collection », accessible depuis l'écran d'accueil.

Ce que voit l'enseignant

Une fois l'élève passé par la mission, l'enseignant peut suivre sa progression depuis « Résultats & suivi > Par mission ». Il y retrouve, pour la mission « C'est parti ! », le nombre d'apprenants ayant terminé, le temps moyen passé et le score moyen, ainsi que le détail activité par activité pour chaque élève.